サッカーは無数のディテール(詳細)であふれている。サッカージャーナリスト大住良之による、重箱の隅をつつくような「超マニ…

 サッカーは無数のディテール(詳細)であふれている。サッカージャーナリスト大住良之による、重箱の隅をつつくような「超マニアックコラム。今回は、MEN IN BLACK。

■ゴールキーパーは「ルール違反」

 初めてその「異様」な光景に出合ったのは、数年前だっただろうか。Jリーグのある試合で、試合前に整列した両チームを見ると、一方のチームのゴールキーパー(GK)と審判4人がまったく同じ黄色いシャツを着ていたのだ。ただ、「異様」と感じたのは、重箱の隅をほじくり返す私だけだったかもしれない。誰も話題にはしなかった。

「それぞれのゴールキーパーは、他の競技者、審判員と区別できる色の服装を着用しなければならない」

 ルール第4条第3項に、このような記述がある。ということは、黄色いシャツを着ていたゴールキーパーは明らかなルール違反で、違う色に着替えなければ試合に参加できないことになる。GKがいなければ試合はできないから、このままなら試合は成り立たないことになる。

 ところが、それが一度や二度ではなかったのだ。GKのウエアと審判員のシャツの色に注目して見ると、あちこちの試合で同じ事態になっていた。私はJリーグの運営担当と日本サッカー協会の審判委員会に改めるべきであると申し入れたが、何年たっても事態はまったく改善されていない。

 その試合を見ながら、ある記者仲間がいった。

「審判員が黒を着ればすむ話じゃないか」―。

 まったく、そのとおりなのである。サッカーの審判員の基本は「黒」であり、黒いシャツ、黒いパンツ、そして黒いストッキングと決まっている。

 日本サッカー協会の「ユニフォーム規定(2025年4月17日改正)」には、第4条に「ユニフォームのうちシャツの色彩は、審判員が通常着用する黒色と明確に判別し得るものでなければならない」と規定されている。すなわち、チーム登録する際に、黒や濃紺のシャツは認められないのである。ただ、第10条にこの規定の例外として、Jリーグ、JFL、WEリーグ、なでしこリーグ、そして男女のFリーグが挙げられており、Jリーグでときおり真っ黒なウエアを見るのは、この例外措置のおかげなのである。

■日本で行われる試合の「99%」以上

 審判ウエアの「カラー化」が始まったのは、1994年のワールドカップ・アメリカ大会だった。黒のほかに、ワインレッド、黄色、白の3色から、その試合の対戦チームのユニフォームカラーとの区別のつきやすいものを選んだ。その夏からのイングランド・プレミアリーグでは、黒とともに緑の審判ウエアが使われた。ワールドカップもプレミアリーグも、テレビからの要請によるものだった。そしてJリーグでも、1995年からカラー審判ウエアが登場した。

 サッカーといえばプロの試合しか見ない人には、黄色や赤のシャツを着たレフェリーが当たり前かもしれない。しかし、日本中で行われているサッカーの試合の99%以上は、黒いウエアに身を包んだ審判員たちによって進められているということを、ぜひとも知ってもらいたいのである。

 さて、実はこれからが今回の本題である。「サッカーの審判員は、なぜ黒のウエアを着ているのか―」。少し長い話になるが、ぜひつきあってほしい。

 サッカーという競技は1863年に英国のロンドンで「フットボール・アソシエーション(FA、イングランドサッカー協会)」の設立とともに誕生した競技である。しかし「フットボール」の原型は、中世から存在した。

 村と村の対抗で、人数も時間も決まっておらず、「フットボール」とはいえ、足で蹴るだけでなく手で扱ってもよく、ともかく相手の村の門にボールを入れれば勝ちというものだった。いわばルール無用の「憂さ晴らし」のような行事だったのである。あまりに乱暴でケガ人が続出するため、たびたび国王から中止命令が出たほどだった。

 そうした、なかば暴動のような行事であった「フットボール」を教育の一環として採り入れたのが、18世紀後半の「パブリックスクール」だった。

■絶好の教師だった「フットボール」

「パブリック」は「公衆の」を意味する言葉だが、「パブリックスクール」は「公立学校」などではない。純然たる「私立」の中等教育機関で、原則として寄宿制、非常に高額の授業料を必要とする「エリート養成スクール」だった。こうした学校が生まれるまで、英国の学校といえばキリスト教会に付属し、貴族の子弟だけを受け入れるものだった。そこに産業革命によって商工業で裕福になる者が生まれ、貴族でない子弟も教育する機関として誕生したのが「パブリックスクール」だったのである。

 そのパブリックスクールでは、教育のためにフットボールを使うところが増えていった。パブリックスクールの教育目的は、「ジェントルマン」を養成することだった。困難に打ち勝つ勇気、ルールを順守する精神、自制心やリーダーシップの養成などに、フットボールは絶好の教師だったのである。

 各校にはそれぞれの特有のグラウンド環境があり、人数もルールもさまざまにプレーされた。ただし「フットボール」の名は共通していた。そして生徒が卒業して大学に進むと、19世紀の前半には、さまざまなパブリックスクールのルールが組み合わされ、また新たなルールが出来上がっていく。

 そうしたフットボールのルールを統一し、広くみんなで楽しめる競技にしようとしたさまざまな試みの末に生まれたのが、1863年の「フットボール・アソシエーション(FA)」であり、「アソシエーション式フットボール(サッカー)」であり、そしてラグビーだった。

 よく知られているように、ラグビー・フットボールは、「パブリックスクール」のひとつである「ラグビー校」でウィリアム・エリスという少年がボールを持って走ったのが始まりとされている。FA結成時の会議でルールに賛同せずに脱退したチームによって8年後に独自の統一ルールがつくられ、近代スポーツとしてスタートした。

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