「これからの時代、極論すれば、教えたがりの指導者は要りません。指導者は上達のヒントを与え、選手自らが、何を解決するのか考…
「これからの時代、極論すれば、教えたがりの指導者は要りません。指導者は上達のヒントを与え、選手自らが、何を解決するのか考えさせる必要があります」
と語るのが、枚方ボーイズで指揮を執る鍛治舎巧監督だ。14年4月から24年8月まで秀岳館（熊本）、県岐阜商（岐阜）の監督を務め、計8度の甲子園に出場し、退任後は古巣である枚方ボーイズに戻った。
鍛治舎監督に現在の高校野球で頂点をつかむチームの特徴について話を聞くと、技術論、チームビルディング論などを熱弁を振るった。そして今回は選手の野球脳を鍛えるための手法を明かした。
指導者が根気強く野球を教えることが非凡な練習の近道だ
——そういった野球脳を鍛えるには日頃から教えていかないと身につかないですよね。
鍛治舎監督 楽しみながら四六時中、野球のことを考える。野球小僧みたいな子が多く集まればいいのですが、今の選手たちは野球以外にも興味が湧くものが多くありますから。好きなものが4つ、5つある中での野球ですよね。私たちの時代の、野球、勉強と二者択一の時代から、様々な興味がある中で野球はその１つという時代になっています。絶えず練習メニューを変えて、どう対応すべきか主体的に考える習慣を身につける。自主、自立、自治集団を、いかにして造り上げるか、それは指導者の腕にかかっています。
——ある指導者が「野球脳を鍛えるには野球中継を見ながら配球を考えるのが一番だけど、今の選手たちはなかなか野球中継を見ない。ゲームなどに興味あることに夢中になってしまうので、なかなか野球を覚えられない」と嘆いていました。
鍛治舎監督 秀岳館、県岐阜商の時もそういう選手たちが多かったので、配球の基本となるドリルを作りました。ストライクゾーンを9分割して、右投手対右打者、左投手対左打者。その逆のケースも含め、配球パターンをABCDEと造り上げ、バッテリーに印刷して渡しました。
初球からストライクになった場合、ボールになった場合、どうすればいいか。そして打者はタイプ別に整理して、プルヒッター、アベレージヒッター、ホームランバッター、小技が上手い打者…など各打者のタイプを分け、攻め方を提示する。
さらにカウント、点差状況によってどういう配球が正解なのか、それをまとめたマニュアルを全部作りました。指導者がここまでやらないと選手たちは考えません。それを渡すと、選手たちは一定程度マスターして、やり始めるんですよ。試合になると、バッテリーで「今日はC パターンでやっていこう」等と話をするようになりました。
選手たちに、そこまでやってあげれば、彼らは、しっかり理解して着実に実行し、反省し、次のアクションに繋げていきます。
選手たちの思考力を養うには「押し付け」や「言ったつもり」は厳禁です。なにか失敗した時「こうすればいいんだ！前にも言っただろ！」は禁句。結果論で叱っていても勝てないですし、目指す非凡な野球からは程遠い。
——鍛治舎監督が配球の方程式を作ったんですね。
鍛治舎監督 勝つための方程式を作って、それを何パターンも理解してもらう。無死一塁だったら、バントをさせないためにはどういうボールを投げればいいのか。一死一塁だとヒットエンドランをする可能性が高くなるので、どういう配球をすればいいのか。ランナー三塁で外野フライを避けて、内野ゴロを打たせるには初球は何から入ればいいのか。スクイズ対策に適した配球は...そういった対処法をまとめたものも、一から作りました。
実は県岐阜商の監督をやめたあとの昨年9月にこの配球マニュアルと、メンタル強化、フィジカル強化をまとめた約130ページ程の冊子を部長経由で岐阜高野連の専務理事にお渡ししています。部長が危機感から手元に残して、渡してなければ、実に申し訳ない(笑)
そうした理由は、岐阜で1校だけ断トツで強くても、甲子園では勝てないからです。先ずは甲子園レベルのチームが7、8チームひしめきあってどこが出るか分からない県にすること。県内で高いレベルで競い合うことにより、実力伯仲の甲子園でも競り負けしないチームを造り上げることが狙いです。
県岐阜商の配球の基本をオープンにしましたから、それを凌駕する野球をやらないといけなくなった母校は、これから大変です。新監督には苦労をかけます。
——これからはスケールの大きい野球と細かい野球を両立させていく必要がありますね。
鍛治舎監督 点取りゲームの野球において、ランナーを進める進塁打をしっかりと打つ技術は重要です。ランナーの後ろへ打つこと。左打者ならば引っ張る、右打者ならば逆方向へ強い打球を打つ。走者の後ろへ打つことができれば、前の走者がアウトになる確率は少なくなるし、よりホームに近くなり得点期待値が高くなります。
逆方向へ打ち返す意識を持つとミートポイントは近くなりボールを長く見る時間が増えるので、ミート力も高くなり、バットを内側から出すことによって、ヒットになる確率も高くなります。
新基準バット初年度の夏によく見られたのは、130キロに届かない技巧派左腕のチェンジアップ、スライダーに翻弄された打者が多かったことです。なぜそうなるのかというと、右打者の相当数は、右手を深く握っているので、絞りが効かず、楕円というよりは円に近い横振りのスイングになってしまう。その結果、ミートポイントは１点で捉えることになり、膝元に落ちてくる低めの変化球が打てません。球の内側から捉えにいく握り、フォームにすることで、ミートポイントを面で捉えることができるので、低めの変化球も打ち返せる。対左投手に限らず、そういう打撃ができるようにして欲しいですね。
鍛治舎監督が明かした新基準バット対策の練習法
——お話を聞くと、考える野球とスケールの大きい野球は両立できるはずなのに、高校野球は極端になりがちですね。スケールは大きいけど、粗すぎる。細かいけど、パワーがないので、怖さがない。
鍛治舎監督 新基準バット対策として、ハンドワークを良くしてミート力をつけるために、トスバッティングを3対1 に変えました。ワンバウンドで投げた選手に返す、次にノーバウンドで返す、そして逆手で返すトスバッティング。
またフリーバッティングに加え、軟式野球部からボールを600球ほど借りて、マシンで80キロぐらいの遅い球を手首を返さず面で押し返すバッティングを１人100球、徹底的にやりました。軟式ボールは難しい。これらを冬場に２ヶ月以上続け、ヒット率を積算し、レギュラーメンバー25人の内、上位５人、下位５人を毎日発表。下位を続けると３月にはベンチ外に‼この嚇しは極めて有効(笑)でした。
全員のヒット率平均値も出し競争させると、みるみる各自のヒット率が高くなっただけではなく、ホームランが出るようになりました。シーズンに入っても、オープン戦で１試合１本の割合でホームランが出るようになり、結果を見ても、この練習は効果抜群でした。地道な練習でも辛抱強く続ける必要があります。
選手のレベルアップのために突き詰めた練習ドリル、さらに筋力トレーニングで徹底したフィジカル強化を図る。今はいろんな機器を使いながら、数値化できる時代。筋力トレーニングも、投手、野手、個人別に、最大筋力アップ、スピードアップ、柔軟性アップに向けた種目が多数あり、全て数値化・見える化して、伸び率を評価しています。先述のラプソードを活用したボールの回転数、回転軸、ホップ率、さらにプルダウンなどを測って、自分のフォーム、球質を客観視する。選手が自分たちで考える野球を常に継続する。そのことが着実にチームのスパイラルな成長に繋がっていきます。
その中で、選手たちの考えが及ばないところがあります。そこが指導者の出番。｢なぜできなかったと思う？」｢何が問題なんだろう？」｢何に気付いた？」｢何が読み取れる？」
絶えず問いかけてみる。彼らが何に気付き、受けとめ、感触をつかみ、何を察知したか…さらに小さな成功体験からどういったことが判明し、それを立証し、どう解決したか、問題の深堀りをさせる。
指示、指導から問いかけへ。
心の知性を鍛え上げ、野球知を創造する。これが、野球版アクティブラーニングです。
これからの時代、極論すれば、教えたがりの指導者は要りません。指導者は上達のヒントを与え、選手自らが、何を解決するのか考える。
野球は極めて失敗の多いスポーツです。選手同士で、起きた事象を肯定、否定し、論争しながらグループワークを重ね、失敗の本質をつかむ。それをチームで共有し、知識化し、成功の方向付けをすれば、彼らの夢の膨らみは計り知れません。そうした丁寧な積み重ねこそ、唯我独尊になるかも知れませんが、令和の時代に生きる野球人の歩む道、新たな高校野球のセオリーだと思います。
【鍛治舎 巧】かじしゃ・たくみ
1951年5月2日生まれ。県立岐阜商-早稲田大-松下電器（現・パナソニック）。69年、センバツでエースとして8強、早大では5シーズン連続3割、2度のベストナインを獲得し、日米大学野球大会4番を経験。松下電器では主に外野手として活躍。引退後、松下電器の監督、全日本代表コーチを歴任。また中学硬式「枚方ボーイズ」の監督として、12度の日本一に輝く。2013年には中学全ての全国大会を優勝する「中学五冠」を達成した。2014年4月から秀岳館（熊本）の監督に就任。2016年センバツから4季連続で甲子園出場。ベスト4に三度進出する。2018年3月から母校の監督へ。20年センバツ（中止）、21年春夏、22年夏と4度の甲子園出場。甲子園での戦績は10勝7敗。24年8月に監督に退任し、現在は枚方ボーイズの監督に復帰。今月3月下旬に開催されるスターゼンカップ 第55回日本少年野球春季全国大会に出場する。
